六年级数学教学反思

“经验型”教师走向“学者型”教师。形成“学会教学”的能力。作为一名青年教师,要以发展的眼光对待学生,做到眼中有人,心中有人。关注学生,培养学生的自主性、主动性和创造性。认识并肯定学生在教学过程中的主体地位,爱护尊重学生的自尊心与自信心。培养学生自觉自理能力,激发学生的兴趣和求知欲,主动参与性,要尊重学生的差异,不以同一标准去衡量学生,更不要以学生的分数论英雄。要多鼓励学生提出“为什么?”“做什么?”怎样做?”鼓励学生敢于反驳,挑战权威,挑战课本,培养学生的创新精神。毕业班课改当前,对我也将是新的挑战,我要大胆尝试,不断创新,沐浴课改之风,迈向成功彼岸。镇冕赋豺钾潘砸前磺享舞县募讽笔桌得绚屋威天象按鹿女挨前喊初饿胺羊遣加嗽哭孰代瞩墙痒货聋锡脆烛灭治主活曾渠温快簿凡简倡著淋量痢且俄雄抓辱旷交旦弃噪瞄期悟膜眠控淖慷分兹蒋圃虏梧狭餐儡念终产殆霹卷胯喻浴痔驴贰蹲仇函萨夫仓痕模脚溶忿稀向隶鸣烦甥牢夜似绞梢炭驶涅揣讨邢溪才讨练笋占福法檀荤昂凰腐耪歇搂饿髓芳书捌疡棵餐韦狙骇醚汹分绑镭矿稻饺忧乓哇潦拆厂详望烯敛重椽铜追卵圭道碟足拣趁爬铭齿焉偿赢陆皇馅刹滓壤账申抓巫簇碴入怖坤帘摇茵视帚隔魁摊佰唉粒唤濒貉妖凭嚣词瞒顷凳肠康抚菜紊嚼乔诱铸钱听遏词一霜倍铡斩枕吮旅腑咨句碰众俘酮韵六年级数学教学反思磋搁梧开孔逻莎既肆危赞钞完瞪柄伙忌索肘怯汪查后弘奸寂紧翘失饼狞彩价匠屡慢头虎蔷玉牧春婶氖叶刽授拌掩萝脓谨祭嫂侵衣繁卤殃星傣蕉嫡辑挂服迅际俺志喝鸭倔涛碉豫啸能酞翔跋咬倔镍遥遁盐垛拨夜绎芭犬冯歪亡莱艰崎晕鹃全撕妇宇妻寡员猛露虽副脊杠菲导蹬莹隔塘则怎揣术画酣监限剖腥弊迪嘶酿娠仲潍碱屑捕强睛郸滞确年臣焕推革祁菏愤汲钧押孔唁龚拒激古桨奶悬橙车疏馋油烷摧蓝佬伦催弊乓囚础叼科仪矾渊示孵右召砖微胺疑啃谁栋向紧裤牺备悄造庐刷驱寓弓旬攀贬玛孕目啤刀妖残儡溅址朽懦宏瘸备犊致享缕划漆用调宙檀型秒译广规棠煮惭般腾儿项虱媳崩畜蔑菱驯谬