生的创新能力Р1.收集作业Р在信息时代的今天,学生接触、学习英语的途径很多。教师应该在适当的时候鼓励学生收看电视、广播或上网去吸取丰富的课外资源,增加信息输入,多多注意身边的英语,用生活中的英语来丰富自己的词汇。例如Unit1HowCanIgetThere?我让学生收集一些交通标志,也让学生更加注意交通安全,更好和社会相结合。Р2.手工作业Р手工制作可以刺激学业的创造力及想象力,可以增加学生对所学知识的兴趣。例如在学完PEP6Unit2PartB中的let’slearn,我让学生亲手设计一张地图,上面用上所学的地点的名词,并在这之间进行路一线指引,把所学的方位词所在这张地图中体现。对于那些制作精美的地图,张贴在教室里进行展示,既对认真制作的学生是一种表扬和激励,又增添了学习英语的氛围。再如利用中西方的传统节日,我让学生自己制作英文贺卡、制作手抄报,制作英语个性小书、设计单词卡、名片等。Р教师通过这些形式多样的英语作业,不仅丰富了学生的课余生活,而且转变了学生的学习方式,是学生发展个性和培养能力的乐园。我们应该把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入到作业中使每个学生都喜欢英语作业,让他们在英语作业这个乐园中快乐而全面发展。Р