校还Р可以进一步提供条件,设立大学生戏剧节,以鼓励学Р生的积极参与,目前我国有10多所高校设立了校园Р戏剧节.西方国家设立的国家级别的大学生戏剧节对Р我国也有借鉴意义,如美国肯尼迪艺术中心每年一度Р的美国大学生戏剧节吸引大约2O万学生的参与,参Р选的剧目超过1000项,当然这需要雄厚的资金保障.Р相信随着我国教育经费投入的增加,教育戏剧的发展Р会有更广阔的空间.Р结语Р"教育戏剧的理念是把演剧的架构化解为一个个Р要素,融入教育的过程中,强调戏剧在实践教育过程Р中的特殊功能.重视的是参与者的交际,表达,情感,Р想象力,集体意识等素质的养成和体悟".『91作为一个Р教育理念和教育模式的创新.教育戏剧在高等教育阶Р段的推广可以提高大学生适应社会的能力,促进全面Р智能和潜力的发展,提升入文素质.因此,探索有效推Р广教育戏剧的策略是一个有意义且亟待进一步研究Р的课题.Р参考文献:Р【1】张晓华.教育戏剧的理论与发展【MJ_厶湾:心理出版社,2006,Р【21范益松.关于教育戏剧的思考[A].张生泉.教育戏剧的探索与实Р践【c】.北京:中国戏剧出版社,2010.7—29.Р【3】中华人民共和国教育部.艺术课程标准【M].北京:北京师范大学Р出版社.2001.Р[4]孙惠柱.戏剧在教育中的地位和作用卟戏剧艺术,2002,(1):1—6.Р【5]张生泉.教育戏剧的探索与实践【c】.北京:中国戏剧出版社,Р2010.Р[6】夏家善.南开话剧运动史料IZ]天津:南开大学出版社,1984Р『7】周斌.关于推动教育戏剧发展的若干思考m.复旦教育论坛,Р2008,(5):29—31.Р【8】黄爱华.学校戏剧教育的基本理念及实践构想U】.中国教育学Р刊,2009,02):67—69.Р【9】舒志义.论戏剧的教育与教学功能U].戏剧艺术,1999,(3):17—25.Р(责任编辑:孙宽宁)Рi一mРI_
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