地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象。)。Р再读这一段。Р(3)出示图片。图上的岩石像什么?Р默读第3自然段,有不懂的地方提出来。Р“翻滚的云海”学生理解起来较困难,可以这样解决:①同学们,谁坐过飞机,谈谈你在云层之上看到的景象。②由于黄山的山峰高耸入云,从黄山上往下看,云彩在脚下,又浓又厚,云就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观。Р读这一段,让学生用自己的话说一说。Р(4)图片,阅读第4自然段。Р小组讨论学习:Р①先观察图中的石头像什么?怎么看出来的?Р②读课文,看课文中怎么说的?Р③从哪儿看出像“仙人指路”?Р④有不懂的地方提出来,讨论解决。Р指名一组同学汇报讨论情况。Р(5)学习第5自然段。Р①指名读。Р②提出不懂的问题。Р③师生共同解决。Р重点理解:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”?(联系上下文阅读思考)Р山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像是一只美丽的“金鸡”了。Р指名读,其他同学闭上眼睛想象。睁开眼睛,把你想到的说出来。Р黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢?Р(6)齐读第6自然段。Р指名说说还有什么奇石?板书:天狗望月狮子抢球仙女弹琴……Р分小组学习,任选一种展开想象,说说奇石的样子。Р请三组同学分别说一说。Р黄山石千奇百怪,无所不有,妙趣横生。让我们一起亲眼目睹一下黄山的美景吧!Р三、老师小结Р通过今天的学习,同学们体会到了黄山石的奇妙,领略了黄山秀丽的景色。希望同学们长大后,能亲自去目睹黄山奇景,看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。Р《日月潭》教学设计Р教学目标:Р1、认识14个生字;会写9个字;积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。Р2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。
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