法犯罪行为作斗争的常用方法和要求Р7、小组活动、学生表演规范有序,效果明显Р专题一Р 感受法律尊严Р所需课时Р课内3课时,每周2课时Р专题学习目标Р 1)知识目标:知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。Р 知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。Р 了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪Р 2)能力目标: 逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。Р 逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。Р 逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。Р3)情感、态度和价值观目标: 树立尊重规则、尊重法律的观念。Р 感受法律的尊严,做知法守法的人。Р 加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。Р专题问题设计Р1、生活能离开规则吗?2、法律同其他规则相比较有什么特殊性?Р3、什么样的行为是违法行为?违法行为可以分成哪几种?一般违法也要承担责任吗?Р4、犯罪的特征是什么?刑罚的种类有哪些?Р5、犯罪有哪些危害?6、一般违法和犯罪之间有何区别与联系?Р7、学生存在的不良行为和严重不良行为有哪些?Р8、如何预防违法犯罪的发生?Р所需教学环境和教学资源Р Р教学环境:多媒体课堂Р教学资源:教材、课程标准、教学用书、教学课件。Р学习活动设计Р第一课时走进法律Р活动1、两幅图:“交通井然有序”和“交通混乱不堪”(幻灯片展示)。请学生简单描述两幅图,讨论交流分析原因:同样是十字路口么 出现不一样的现象?引导学生认识到交通规则对人们生活的重要性。进一步理解在社会生活当中,有规则和遵守规则是非常重要的。Р活动2、规则找不同。学生自学、讨论交流填写表格,把握法律是一种特殊的行为规范
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