赛Р⑹教师指挥学生做击准练习:先近距离蹴击目标球,然后不断地加长距离练习。Р⑺体会蹴球力度练习:在蹴击球的方向,画多条标志线,进行蹴击球的练习,体会用力感,使蹴出的球在第几条标志线附近停止滚动。Р⑻教师示范、讲解蹴回旋球蹴球脚后跟着地点的选择、压球部位,指挥学生练习动作,教师检查帮助学生改进动作。Р⑼教师示范蹴回旋球动作,讲解动作要领,强调动作关键:最后用力;安排学生练习蹴回旋球,教师巡回指导,帮助学生改进动作。Р⑽选择四位同学进行双蹴比赛,教师当裁判,指导学生进行比赛,在比赛过程中,对学生的技、战术即时讲评,帮助学生理解规则。Р⑾二对二进行双蹴教学比赛。Р⑿教师讲评在教学中学生练习技术、运用技术、理解规则所存在的不足及改进的方法。Р二、学生学法Р⑴通过教师的介绍或通过观看录像、多媒体课件,学生对蹴球的文化背景、动作结构的组成、战术及竞赛的规则有初步的认识。Р⑵模仿教师做压球动作,体会压球部位。Р⑶徒手做蹴一般球动作,体会伸压小腿的动作。Р⑷用球练习,蹴一般球,体会动作要领。Р⑸蹴准练习:先近距离练习击球,然后再练习蹴中距球、远距球。Р⑹蹴球的力度练习:使蹴出球在标志线附近停止滚动。Р⑺领会动作要领。Р⑻通过教学比赛,加深对动作的理解。Р⑼通过观看教学比赛,学习、理解规则。Р⑽进行教学比赛,提高技、战术运用水平,进一步理解规则。Р结束部分Р放松Р2、小结Р3、布置课后复习Р4、师生互道再见Р教法:1、讲解放松方法;Р2、教师指挥学生进行放松。Р学法:1、按照教师要求进行放松。Р 2、按照教师布置课外复习Р5分Р场地器材Р田径场直道画四个蹴球场地、蹴球20个Р预计生理负荷与练习密度Р 脉搏(次/min) Р 时间(min)Р全课平均心率:120-150次/minР课中最高心率:150-160次/minР全课练习密度:50%-55%Р基本部分Р练习密度:45%-50%Р经验小结
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