8 MusicР单元教学目标Р技能目标Р1、能结合插图和录音理解故事主要情节和内容Р2、能看懂连环画故事中的叙述文字部分并能够讲故事。Р3、能表演、朗读故事Р4、能运用将来时介绍自己或别人最近的计划和打算。Р知识目标Р1、语音:Р能了解字母b和字母v在单词中的发音Р能够朗读韵文,体会韵文节奏和句子的语调。Р2、词汇:Р【话题词汇】能认识并说出与音乐、乐器相关的词汇:concert,music,piano,violin,flute,guitar,drum等。Р【情景词汇】能够在语境中理解We’ll be good. Wonderful!Are you kidding?的含义。Р3、句型:Р能够运用I/He/She will …说明自己或别人将要做的事情;Р能够运用What will you do? Will you…?询问别人将要干什么。Р情感、策略、文化意识目标Р通过本单元的学习,了解几种常见的乐器,培养音乐素养。Р第一课时Р教学目标Р1、能在插图和叙述文字的帮助下读懂故事;Р2、能朗读故事对话部分,并尝试讲述故事的主要情节;Р3、能在故事语境中理解用will来介绍最近的计划或打算的表达法。Р教学重点Р1、理解故事的主要情节,读懂故事叙述文本的内容。Р2、初步运用will来说明自己或别人最近的计划或打算。Р教学难点Р1、结合连环画叙述文本讲述故事的主要情节;Р2、理解将来时的概念Р教具准备Р配套资源光盘、自制课件、教学卡片Р教学建议РGet ReadyР1、看图说话,感知新词Р(1) 教师播放乐器演奏的音乐,让学生猜是什么乐器。结合学生猜测,呈现the piano,Рthe drums, the guitar, the flute。Р(2) 教师出示钢琴、吉他、鼓、笛子四张乐器图片,问学生是否认识这些乐器,是否知道它们的英文名称。呈现单词卡片,让学生将图片与单词匹配起来。
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