小结Р通过本节课的学习,同学们又学会了一首非常好听的贵州彝族儿歌,希望课后同学们能够自己了解欣赏跟多的民族歌曲。Р 教学反思:Р第三单元唱大戏Р第一课时Р《看大戏》Р教学目标Р1.知识与技能目标:在聆听、感受、模唱的音乐活动中,体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处,并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。Р2.过程与方法目标:初步了解豫剧的唱腔、流派、地方特色。Р3.情感态度与价值观目标:通过感受和体验戏曲歌曲,丰富学生的情感体验,激发对戏曲音乐的喜爱之情。Р教学重难点学唱歌曲,通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。Р课时安排 1课时Р教学过程Р一、导入Р1. 师表演戏歌《唱脸谱》。Р师:同学们,刚才老师演唱的是什么艺术种类? 生:戏曲。Р师:刚才的歌词中,你们都听到了哪些戏曲人物呢?(学生自由回答)Р师:接下来,老师带领大家一起认识这些脸谱。(师出示课件图片)课上到现在,同学们会觉得奇怪,以往的课都是唱歌呢,今天怎么唱戏了呢?今天呀,老师就带领大家一起走进戏曲大世界,我们今天要学的歌曲名字叫《看大戏》。(出示课件)Р首先,大家来欣赏一遍,你听这首歌曲中有什么跟别的歌曲不同的地方呢?Р二、新课教学Р1.学生听音频范唱。 2.学生看视频第二次聆听。Р师:谁听到《看大戏》这首歌曲跟以往的歌曲有什么不同呢? 生:根据自己的感受回答问题。Р3.师一句一句教生跟唱。 4.师增加句子长度教生跟唱。5. 师完整大声唱,让生小声跟唱。 6.师伴奏,生唱。Р三、拓展延伸Р1.师:在刚才的戏曲中,同学们都听到了哪些打击乐器的声音呢?Р师再次播放歌曲,让生分辨。Р师出示课件,带领生认识锣、鼓、钹等民族打击乐器。Р2.师带领生了解经典豫剧曲目。Р师:同学们,你们都了解哪些豫剧曲目呢?咱们河南台有一个很经典的戏曲节目,是什么呢?(生自由回答)Р师:对,《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《朝阳沟》等都是很有名的豫剧。
全文预览
