教育是什么呢?Р 5)小结:看来孔子在教育学生方面的确是位了不起的老师,他的思想和人品深深地影响了他的学生,影响了他学生的学生,影响了中国的教育。被世世代代的人们尊为先师。(板写:万世先师)Р 6)齐读最后一个自然段。Р 7)(出示孔子的画像)如果你是孔子的学生,你会对他说些什么? Р 三、知识拓展。Р 1.(出示孔子的名言)Р 三人行,必有我师焉。Р 知之为知之,不知为不知,是知也。Р 温故而知新,可以为师矣。Р 学而不厌,诲人不倦。Р 2.全班齐读。Р 3.推荐学生阅读漫画版的《论语》和反映孔子生平事迹的连环图画《孔子胜迹图》。Р 四、课堂小结Р 本课一共四段,内容简短。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家,他主张的“有教无类”“因材施教”受到学生的敬重。第二段主要讲孔子在评价学生的优点的同时谦虚地表示自己的不足。第三段讲孔子教育子夏,他的学生各有优点但也有不足,需要不断学习。最后一段讲后人对孔子的评价。Р 五、布置作业Р 课题:《孔子和学生》课型:新授Р 第二课时Р 教学目标Р 1.基础知识:通过学习课文,使学生正确掌握本课的生字、词语。Р 2.基本技能:能够有感情地分角色朗读课文;培养学生质疑问难的学习习惯;训练学生联系上下文理解词句的意思,能够大胆与他人交流自己的阅读感受。Р 3.思想教育:在学生的心目中树立起孔子的高大形象,激发学生对孔子的敬佩之情。Р教学重点、难点: Р 1.理解“有教无类”、“因材施教”的含义。Р 2.了解孔子的教育思想在今天仍有现实意义。Р教学方法:读书指导法、讲授法Р教学过程: Р 一、复习导入Р (一)把自己摘录的孔子名言小组交流,谈谈自己对它的理解。Р (二)用一句话说说自己对孔子的认识。Р 二、新授Р (一)读名言警句,试着背下来。Р 1.子曰:“三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。”这句话表明了孔子对身边人的态度。
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