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试谈老子教育思想对现代家庭教育的启迪

上传者:相惜 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:58KB

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章),“人之道,为而不争。”(第七十七章),“上善若水。水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。”(第八章)修养最高的人就像水一样,水滋润万物,与世无争,正由于它与世无争,所以世上许多的人和事都像流水一样流逝了,但水却依然亘古流淌。正因为生命“柔弱”,所以我们要教导孩子一辈子都要珍视生命,让生命像水一样充满柔性。Р 现今的教育造成孩子以自我为中心,遇事爱钻牛角尖,缺乏抗挫力, 老子教育思想对现代家庭教育的启迪论文导读:本论文是一篇关于老子教育思想对现代家庭教育的启迪的优秀论文范文,对正在写有关于教育论文的写有一定的参考和指导作用,Р思维单向而偏激,受到打击就不能正确对待,每年都有学生自杀的新闻见诸报端。老子“贵柔”的思想正好启迪家长要引导孩子正确认识人生,在这条永远的单行道上我们每一个人应该全身心地去享受生活的各种滋味,“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”,这就是快乐的真谛。凡事不争即可得,不是一时受挫,生命便永远黯然无光。所以对生命要用心体会,倍加珍惜。Р 五结束语Р 只要有人类存在,就有家庭存在,也就有家庭教育存在。家庭教育是一切教育之源,在教育也随经济发展而躁动不安的今天,丰富、睿智、深沉的老子教育思想为我们提供了家庭教育的诸多启迪。作为一位出色的教育思想家,老子的思想对中国传统文化的形成产生了深远的影响,也对我们今天的家庭教育具有重大的现实作用。积极地借鉴先哲的教育思想,无疑会给我们的家长以极大的启迪和帮助,更好地把家庭教育、学校教育、社会教育结合起来,使教育真正地成为“人”的教育。Р 注释Р ①司马迁.史记[M].北京:中央民族大学出版社,2002Р ②王刚、朱兵香.道法自然:老子教育思想及其当代启迪[J].考试周刊,2008(14)Р ③许慎.说文解字[M].北京:中国书店出版社,2010

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