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党校现代管理学论述题

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:10 |  大小:37KB

文档介绍
定意义上讲,都是围绕决策开展的。不管是管理中的制定计划、组织实施、进行协调,还是管理中的监督、用人、思想政治工作等等,都不能离开总的决策目标。Р 2、决策决定着管理行为的方向、轨迹及效率。决策是决定管理工作成败的关键。决策是任何有目的的活动发生之前必不可少的一步。不同层次的决策有大小不同的影响。Р3、决策是各级管理者的主要职责。管理者得职责很多,但居首位的是进行决策。一切管理者不论其职位高低都是不同范围、不同层次的决策者,都在一定程度上参与决策与执行决策。Р8、如何运用多种激励方式对员工进行激励Р(1)尊重激励。指的是管理者以平等的态度、同志的感情,对待被管理者,它包括信任、尊重、支持三个互相联系的方面。Р(2)磋商激励。管理者在安排工作时切忌对下属发号施令,横加干预,指手画脚,这样会伤害下属的自尊心,降低其内在激励力。采用磋商的方式,可诱发人的自尊心,使其发挥最大的潜在能力。Р(3)沟通激励。管理者如果同群众打成一片,彼此之间感情融洽,信息沟通,互相依赖了解,这是一种巨大的激励力量。Р(4)赞扬激励。管理者在下属的工作作出成绩时要及时给予表扬、鼓励,使下属感到自己的工作得到认可,会精神振奋,继续朝着正确的方向努力工作。Р(5)奖罚激励。奖与罚是对人的某种行为所给予的褒或贬。Р(6)榜样激励。榜样体现了时代的要求,代表了前进的方向,以其模范言行、形象而生动的说明了应该怎么做,不该怎么做,给人一表率,给人以启示。Р(7)表率激励。表率激励就是指管理者以自身的模范行动来激励人们。Р(8)目标激励。作为组织中的人必须要有工作目标,有了工作目标,人们才有努力奋斗的方向,工作才会有动力,才能激发人们把目标的各项指示落到实处。Р9、联系实际谈领导用人艺术Р(1)用人要选好人;Р(2)用人所长,扬长避短;Р(3)充分信任,尊重关心;Р(4)善于激励,赏罚分明;Р(5)合理搭配,整体效能.

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