料加以咀嚼消化,使意识自由发展,并使其结。(3)启示期。大多数心理学家认为印象是产生启示的源泉,所以本阶段是在意识发展与结合中。(4)验证期。把所产生的创意予以检讨修正使之更臻完美。(5)形成期。以文字或图形将创意具体化。 2.广告策划流程(1)市场调查(2)发现消费者需求(3)根据需求进行产品设计(4)促销(5)观察消费者反映(6)信息反馈(7)产品革新或进行新产品设计3.广告创意思考方法广告创意思考方法包括以下三种:第一,垂直思考法。即按照一定的思考路线进行的,向上或向下的垂直式思考,是头脑的自我扩大方法。其一向被评价为最理想的思考法。第二,水平思考法。又称横向思考法,在思考问题时向着多方位方向发展。此方法有益于产生新的创意却无法取代垂直思考法,只能弥补后者不足。第三,集脑会商法。即一组人员运用开会的方式将所有与会人员对特殊问题的主意,聚积起来以解决问题。是一种极有价值的创意思考方法。五、广告定位策略对广告创意策略最具划时代的意义(1)定位的心理基础和特征。定位是一种攻心战略,定位观念使得广告创意的出发点从商品转向了消费者,要求更细致的消费心理研究。(2)定位的竞争特征。定位要“相对于竞争对手”,表明定位广告是一种竞争性广告,因为定位是一种心理位置上的竞争,定位承认并利用竞争品牌的位置和优势。广告设计是用视觉语言规律和设计规律来阐述情感、思想内容和价值观念的,广告设计需要灵感,同时也需要创造。这就要求我们在教学方法上采取多角度、多层次的教学形式指导广告教学,采用多学科、多元化、开放式、互动式和全方位教学方法,启发和引导学生应用新的思维方法,加强多学科的协调能力和综合素质。参考文献[1]卢小雁.平面广告设计[M].浙江大学出版社,2002 [2]胡川妮.广告创意表现[M].北京中国人民大学出版社,2003 [3]白智勇.广告艺术中的策略[M].北京工艺美术出版社,1991
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