言单位来替换,如果替换后仍有意义,那么被替换的成分就是一个语素,否则就不是语素。Р 如"学生",把"学"进行替换,可以得到"书生"、"老生"、"小生",把"生"进行替换,可以得到"学习""学术""学校""学历"等等,这说明"学"和"生"是两个语素,但"玻璃"的两个成分没法进行替换,因此它们不是语素。Р3、现代汉语的短语(词组)有哪些类型?Р词组类型有五种:1主谓词组:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述的关系今天晴天2述宾词组结构内部两个成分之间有支配和被支配的关系看书喜欢看戏3述补词组结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系?站起来4偏正词组?结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系?美丽的风景5联合词组?结构内部有两个或两个以上的成分,它们之间有并列或选择的关系?勤劳而勇敢。在5种基本类型的词组之外,还有3类特殊的词组。1同位词组?结构内部两个成分之间有陈述和被陈述的关系?铁人王进喜2连谓词组?两个或两个以上动词性词语连用,表示连续发生的动作。?上街买菜拿块糖吃3兼语词组?两个或两个以上谓词性词语连用,前一个动词性词语的宾语兼作后一个动词或形容词性词语的主语。?命令他撤退Р4请举例辨析兼类、同音、活用,借用这几个概念。Р兼类是指一个词有两种或两种以上的词性。兼类词又称同词异类。常见的有三种,一种是名词与动词的兼类词,比如“经历”;一种是名词与形容词的兼类词,比如“错误”;还有一种是形容词与动词的兼类词,比如“讨厌”。Р同音读音完全相同但意思不一样的词.例如最后-醉后人身-人参商人-伤人Р语音形式完全相同而意义不同的一组词彼此互为同音词。如"亿、译、益、艺","闭、必、币""财务、财物""公式、公事、攻势"等等。Р活用指词在句法结构中临时充当别的成分,改变了其通常的用法和意义的一种语法现象。Р借用,顾名思义,是指在跨文化交流过程中直接借用其它文化词汇的语音和/或词形及词义。
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