学生写的节奏卡片交换后,让小组分别演奏。Р②教师指导小组合奏。Р4、用学生自创的节奏进行合奏为歌曲伴奏Р(教师播放多媒体、并调动学生为歌曲伴奏)Р六、结束部分Р师:在同学们精彩的伴奏下,我们的《健康歌》变得更活泼更好听了!在我的“健康大本营”里你过的快乐不快乐?记住我们的口号是:健康大本营,关注你的健康!最后让我们一起祝在座的各位老师身体健康。(学生向后转齐祝听课的老师:身体健康!)Р《太阳小鸟夸奖我》教案Р教学目标:Р1、学习演唱歌曲,掌握2/4拍的节奏。Р 2、养成早睡早起和锻炼的良好习惯。Р教学重难点:Р1、学习演唱歌曲,Р2、掌握好节奏,Р教学准备:Р1、歌曲光盘《太阳小鸟夸奖我》Р 2、太阳小鸟图片,小朋友伸腿,弯腰,踢脚,跳跃的图片。Р教学过程:Р1、导入Р教师:小朋友每天什么时候起床?起床以后你们都做什么?Р学生回答:今天老师给小朋友带来了一首好听的小歌曲,我们一起来听一听歌曲中太阳小鸟和小朋友起床后做什么?Р欣赏《健康歌》Р 2、节奏训练Р ①教师:出示节奏图谱,教师先读歌词,教师在读歌词,同时学生跟着教师读歌词Р ②教师:教师和学生理解歌词。Р ③教师:按节奏说歌词,用拍手(强拍)拍腿(弱拍)说歌词。Р 让我们一起听一听这首好听的歌曲。Р 3、学唱歌曲Р ①教师:播放光盘,学生欣赏,Р ②教师:现在我们跟着一起唱一遍,看谁的声音最好听,Р ③教师:教师唱一句学生唱一句歌词,男孩唱第一段,女孩唱第二段,换,女孩唱第一段歌曲,男孩唱第二段歌曲,Р④教师:把图片太阳小鸟,小朋友都按顺序摆出来,学生按图片唱歌Р 4、表演Р 请学生进行表演唱大胆展示自己没的声音,可以采取个人表演,小组表演,分组表演等方式鼓励幼儿演唱,提升学生对歌曲的理解力和表现了。Р5、说说你觉得好孩子除了爱学习,诚实以外还需要具备哪些条件?Р《小青蛙》活动《数蛤蟆》《小青蛙合唱》教案Р教学目的:
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