高潮后,在欢乐的气氛中结束全曲。罗马尼亚用《多瑙河之波》为题拍的一部故事影片曾在我国放映,其中主题曲就是用的杨·伊万诺维奇这支曲子,那里面还带唱词呢。不过那是出于影片的画面需要而后填的词,对原曲的意境也多少有些反映。杨·伊万诺维奇Р,1845年生于罗马尼亚布加勒斯特。他小时候就非常热爱音乐,长大后,成为加拉茨和布加勒斯特军乐队总监,并曾去奥地利首都维也纳研究音乐。Р再次感受乐曲。Р本课小结Р第五课时Р一、欣赏独唱乐曲《等着我,小河》,导入教学。Р二、背景了解。Р这是一首独唱歌曲,歌曲旋律优美,表现了作者对家乡的眷恋。聆听时,要多感受歌曲表达的情感,为后面的配乐朗诵学习做好铺垫。Р再次感受歌曲的豪迈与深情。Р四、欣赏童声合唱《月亮河边的孩子》与《月亮船,童年的摇篮》Р五、走进背景林。Р这是两首童声合唱歌曲,第一首为童声合唱,第二首为无伴奏合唱。通过聆听,希望同学们能分辨两种不同的演唱形式,同时感受歌曲的情感,为后面的歌曲学习做一个铺垫。Р六、再次聆听,结束本课。Р第六、七课时Р师生问好。Р谈话导入。Р同学们,回顾我们在本单元中所学的知识,让我们诸多方面都有了很大的进步,今天,我们来学习一首合唱歌曲,希望大家运用以前所学,认真的学好本节内容。Р三、学习童声合唱歌曲《小纸船的梦》。Р1、初次聆听童声合唱歌曲《小纸船的梦》,谈谈自己听了后的感受。Р2、了解歌曲相关背景知识。Р这是一首童声合唱歌曲,歌曲唱出了孩子们的梦想。歌曲短小,齐唱部分比较简单,我们要学习的重点是合唱部分。学习时,要结合歌曲的情感,把握好音准。Р歌曲双声部的具体教学。Р相关乐理知识复习。Р歌曲中出现的节奏练习。Р一声部乐谱拼唱练习。Р一声部带歌词唱。Р二声部简谱拼唱练习。Р二声部带歌词练习唱。Р分声部练习唱。Р学生自由练习,教师巡回指导、纠正。Р练习齐唱。Р完整演唱整首歌曲,师生评议。Р五、本首歌曲学习效果总结。
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