受大自然带给我们的美妙声音。Р 2、知道用声音的大小来表现小雨和大雨。Р 3、学唱歌曲《小雨、大雨》 Р 三、教学过程: Р1、导入语:听一听,是什么声音?你怎么一听就知道是雨声?你们都见过下雨吗?见过什么样的雨? Р2、学习歌曲:Р (1)欣赏音乐: 导入语:今天老师把大雨和小雨的声音变成了一首好听的歌曲,我们一起来听一听,歌里的大雨是什么样的?小雨是什么样的? Р(2)分句学唱: Р问1:听完了,谁来告诉我歌里的大雨和小雨是什么样的?请你来告诉我大雨是什么样的?(哗啦啦)师:大雨哗啦啦(师完整复述这一句),小朋友和我一起齐唱一遍。请一两个孩子独唱。 Р问2:大雨哗啦啦,小雨呢?(晰呖呖)师:小雨晰呖呖(师完整复述这一句),小雨怎么样了一起唱。(齐唱两遍) Р歌里除了有大雨和小雨还有什么?(„„)我们再来听听,歌里还有什么是我们没有听到的?(小草) Р问3:小草怎么样?(微微笑)师:小草微微笑(师完整复述这一句),那你们知道小草为什么笑吗?(开心等)情感小结:因为小草和我们小朋友一样都要长大的,下雨了,小草张开了小嘴巴喝了甜甜的雨水,所以小草开心的笑了。 Р(3)完整唱:(两遍) Р刚才小朋友都唱的很好,现在我们跟着音乐完整的把歌曲唱一遍好吗(第一遍)?唱的很好听哦!老师问你们,唱大雨的时候声音要怎么样啊?(大大的)唱小雨的时候声音要怎么样呢?(小小的)那我们再来唱一遍,看看谁唱的最好。 Р表演歌曲:(两遍) Р四、活动结束: Р师:小草长大了。Р《共产儿童团歌》 Р学目标: Р1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。 Р2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 Р3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。Р 教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。
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