六年级年级实验报告单

时,会发光发热,还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。Р指导教师Р Р评定等级Р Р 《科学》实验报告单Р实验名称Р探究铁钉生锈的原因Р实验时间Р2012年Р 11 月 28 日Р班级Р六年级(2)班Р小组Р第组Р实验目的Р1.能运用简单器材设计对比试验,能够持续观察铁钉生锈的过程,并认真记录实验现象,表达分析结果,提出防锈建议。Р 2.知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。Р实验器材Р无锈铁钉、试管、干燥剂、凉开水、植物油Р实验步骤Р 1.明确研究的问题。Р2.组装实验装置.Р 3.观察记录发生的变化(一周后).Р 4.实验总结Р实验结论Р铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。Р指导教师Р Р评定等级Р Р 《科学》实验报告单Р实验名称Р变色花Р实验时间Р2012年Р 11 月 29 日Р班级Р六年级(2)班Р小组Р第组Р实验目的Р 1、知道日常生活中有呈酸性、碱性和中性的各种物质。Р2、了解指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性。Р实验器材Р紫甘蓝、温水、塑料袋、烧杯、牙签、白醋、洗衣粉、盐、试管Р实验步骤Р1、将紫甘蓝撕成小碎块,装入塑料袋Р2、往塑料袋中加入半杯温水Р3、握住袋口,反复挤压菜叶3---5分钟,直到流出紫色的水为止。Р4、将紫甘蓝汁倒入小烧杯。Р实验结论Р紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物质则不会变色。Р指导教师Р Р评定等级Р Р 《科学》实验报告单Р实验名称Р研究环形山的形成Р实验时间Р2012年Р12 月 13 日Р班级Р六年级(2)班Р小组Р第组Р实验目的Р知道环形山的形成。Р实验器材Р盘子、细沙、大小不一的石子、手电筒Р实验步骤Р1、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙Р2、从不同高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子Р3、再从同一高度丢下大小不一的石子。Р实验结论Р月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成的。Р指导教师Р Р评定等级