五年级科学(上)实验报告单

径流”,观察接住的水。Р实验结论Р有植被的土不易被侵蚀Р Р Р实验报告单Р实验周次:                             班级      年      班Р Р实验课题Р拉力大小与小车的运动Р实验类型Р分组实验Р实验目的Р Р实验器材Р小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只Р实验步骤Р1、将小车安放在桌子上,用线的一端栓住小车,另一端拴上一个小塑料袋,小塑料袋悬空.Р2、将玻璃珠逐颗放入袋中Р3、记下每次起止距离的时间Р实验结论Р拉力越大,小车运动越快Р Р Р实验报告单Р实验周次:                             班级      年      班Р Р实验课题Р橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离Р实验类型Р分组实验Р实验目的Р Р实验器材Р橡皮筋、小车Р实验步骤Р1、将橡皮筋拴在小车的前后两端。Р2、将橡皮筋绕在小车的前轴上。Р实验结论Р绕的圈数越多,小车行驶距离越远。Р Р Р Р Р Р实验报告单Р实验周次:                             班级      年      班Р Р实验课题Р气球能驱动小车Р实验类型Р分组实验Р实验目的Р Р实验器材Р气球、小车、线、木棒、透明胶带Р实验步骤Р1、将气球吹气,并用木棒塞住气球口Р2、将吹鼓的气球固定在小车上(用透明胶带粘)Р3、将木棒取下Р实验结论Р小车朝气球口相反的方向行驶Р Р Р实验报告单Р实验周次:                             班级      年      班Р Р实验课题Р滑动与滚动Р实验类型Р分组实验Р实验目的Р Р实验器材Р测力计2支,长方形盒子2个,砝码、玻璃棒、线2段Р实验步骤Р1、分别在盒中都装5个砝码Р2、将测力计用线栓在盒子一端的中点Р3、在一个盒子的底部放4根玻璃棒Р4、拉动测力计Р实验结论Р滚动比滑动省力