五年级~上册实验报告单

光的行进路线。Р3.移动中间一张板,光线不能传播。Р实验结论Р光在空气中是沿( )传播的。Р Р实验报告单Р班级Р序号Р实验时间Р实验地点Р实验小组成员Р五、Р7Р实验室Р全体学生Р实验名称Р小孔成像Р实验目的Р证明光在空气中是沿直线传播的。Р实验器材Р小孔成像实验器材一套。Р实验步骤Р1.按蜡烛、有孔纸板、无孔纸板顺序依次摆放。Р2.点燃蜡烛,调整蜡烛有孔纸板距离,在调整有孔纸板和无孔纸板距离,使无孔板上呈现倒立蜡烛火焰的像。Р实验结论Р通过实验证明光在空气中是沿( )传播。Р Р Р实验报告单Р班级Р序号Р实验时间Р实验地点Р实验小组成员Р五、Р8Р实验室Р全体学生Р实验名称Р平面镜成像的规律。Р实验目的Р平面镜成像的特点。Р实验器材Р平面镜、画五角星记录、印有文字的记录纸。Р实验步骤Р1.闭上一只眼睛,看看镜子里有什么不同。Р2.直立两面镜子,不断变化它们角度,观察镜中物体变化。Р3.借助镜子,读下面的文字。Р4.看着镜子,让笔在五角星的缝隙间“行走”。Р实验结论Р光路是可逆,镜子中的影像与实际物品( )相反。两块镜子间的夹角越小,所成的像越多;镜子与物体角度不同,所成的像方向不同。Р Р Р实验报告单Р班级Р序号Р实验时间Р实验地点Р实验小组成员Р五、Р9Р实验室Р全体学生Р实验名称Р研究不同透镜的特点和作用。Р实验目的Р研究不同透镜的特点和作用。Р实验器材Р凸透镜、凹透镜、白纸。Р实验步骤Р1. 观察比较两种透镜的特点。。Р2. 用不同的透镜观察物体,比较现象。Р3. 让阳光穿过透镜,并调解与地面距离,观察比较。Р4.观察两组透镜的成像特点,并把透镜对着窗户,调节镜片与白纸的距离,观察纸上看到现象。Р实验结论Р凸透镜有( )物体、聚光作用;凹透镜有缩小物体、( )成像的作用。光经过透镜时会发生偏折。Р Р Р实验报告单Р班级Р序号Р实验时间Р实验地点Р实验小组成员