教师引导谈话Р(一)教师进行引导Р上节课我们认识了学校的各个工作人员,知道了他们的职责,那么在学校日常生活中,他们是怎样辛勤工作的,又是如何关心、帮助我们的?Р根据教师的提问,进行发言。Р在小组内交流。Р二、组织学生倾听Р(一)教师提出问题:请我们的小记者到台上来讲述自己的亲身经历或者采访到的事迹。Р学生推选一名小组成员到台上讲述自己搜集到的事迹Р(二)组织学生交流Р小组交流教师感人事迹Р三、真心行动Р学生制定“我爱老师计划”说说怎样用实际行动表达对老师的爱。Р三、组织学生观看课件Р江泽民看望恩师顾毓秀老先生的故事。Р开展故事会,学生交流老师故事感受。Р每组选1-2名成员,说说自己的感受Р(二)组织学生学唱《每当我走过老师窗前》Р全班同学一起学唱Р Р《品德与社会》教与学活动设计表Р课题Р今非昔比话学校Р时间Р第三周Р地点Р教室Р课时量Р2Р第 1 课时Р活动Р目标Р了解自己学校的发展变化。Р2.了解不同地区、不同时代学校情况Р3.热爱学校,关心学校发展,增强对学校的亲切感Р课前Р准备Р教师准备Р1.搜集有关学校发展及所获得荣誉等方面的资料Р2.搜集反映不同时代、不同地区学校情况的图片和文字资料Р学生准备Р1.搜集有关学校发展及所获得荣誉等方面的资料Р2.通过不同途径调查自己学校的发展情况Р活动过程基本环节Р设计目的Р教与学活动Р活动反思Р调整措施Р一、谈话导入Р二、资料交流Р通过教师与学生的启发谈话,激发学生的学习兴趣。Р学生科前搜集的资料相互交换,交流,从直观上了解学校的历史Р一、教师引导谈话Р(一)教师进行引导Р学校是我们成长的乐园,今天与过去相比,学校发生了那些变化?Р根据教师的提问,进行发言。Р引导学生交流Р在小组内交流。Р二、组织学生观察Р(一)教师提出问题:请你仔细观察周围的环境,看有什么变化?Р根据教师的问题,进行观察。Р(二)组织学生交流Р在观察后讨论交流
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