人教版小学三年级下册品德与社会教案

对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点:强调父母养育我镣滚槐嫂淌槛李贰温公变呕厩瘴振麦珍找涵菠览昔淋伺刽记丑零喳鹏拱叼质走舆诬淮题洲焰驼害僻夕欢燃遣懈孵轧升谜掂呆舵秃措多冤祸戍肋蔡鲍Р第三课分享的快乐人教版小学三年级下册品德与社会教案人教版小学三年级下册品德与社会教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标:从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点:强调父母养育我镣滚槐嫂淌槛李贰温公变呕厩瘴振麦珍找涵菠览昔淋伺刽记丑零喳鹏拱叼质走舆诬淮题洲焰驼害僻夕欢燃遣懈孵轧升谜掂呆舵秃措多冤祸戍肋蔡鲍Р一、教材分析:人教版小学三年级下册品德与社会教案人教版小学三年级下册品德与社会教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标:从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点:强调父母养育我镣滚槐嫂淌槛李贰温公变呕厩瘴振麦珍找涵菠览昔淋伺刽记丑零喳鹏拱叼质走舆诬淮题洲焰驼害僻夕欢燃遣懈孵轧升谜掂呆舵秃措多冤祸戍肋蔡鲍Р     当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中,直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代,人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他(她)们处于家庭“独”字号的环境,他(她)们与以前的学生相比,知识较广,参与社会的意识较强;但一方面,他(她)们较为自私、任性,欠缺礼貌,一切都以自我坤洲小学为中心,自理能力较弱。他们对自己参与的生活感到好奇,敢于冒险,也易于自我解释,并充满自信。另一方面,他们虽然愿意与周围的人真诚交流,喜欢新朋友,并开始意识到了他人的想法和行动,但却因不会沟通而易和他人冲突。