的特点进行探索,总结经验,及时反思交流,大家互相帮助。继续加强提高电子白板方面的专业技术知识学习,通过学习、提高电子白板应用水平,不断地分析总结教学中的经验,完善教学策略。Р3、认真克服存在的问题,进一步深入研讨课题内容,加强研究深度,明晰每一阶段任务及课题研究层次,明确每一个人的分工。让大家都行动起来,切实做好研究工作。重视资料的整理,成果展示要具体。Р4、开展课例展示的交流,课题组教师通过创设典型课例的实施过程,及时发现课堂教学各环节中好的经验与做法,形成交互式电子白板辅助科学课堂教学有效应用的基础。Р5、开展对比性研究,如同一课时内容有无电子白板辅助所呈现的学生学习效果的分析,验证在科学课堂教学中应用交互式电子白板及信息化手段的有效性。Р6、收集本课题研究的阶段过程性资料,梳理和整理所获取的各项资料数据,完成阶段性总结,将课题组教师比较成功的个体案例和专题文章进行整理汇编,以案例集锦等形式加以呈现。Р七、2016下半年工作安排Р九月份:Р1、课题组成员再次学习、消化课题实施方案。Р2、学习本学期课题实施计划。Р3、继续加强交互式电子白板的使用培训。Р4、开展“交互式电子白板应用”交流研讨会。Р5、加强课题研究过程中的资料积累。Р6、课题组相关老师拍摄交互式电子白板录像课。Р十月份:Р1、再次学习本学期课题实施计划。Р2、电子白板的使用培训。Р3、课题组成员交流课题研究心得体会。Р4、与市教研室携手开展交互式电子白板示范课展示活动。Р十一月份:Р1、课题组会议,交流研讨,对前一阶段课题开展情况作小结回顾。Р2、积累课题资料。(教案、案例、教学心得等)Р3、继续加强交互式白板的使用培训。Р十二月份:Р1、课题组会议,教师培训,学习有关资料。交流探讨课题开展情况。Р2、加强资料积累,做好2017年课题结题的准备工作。Р3、教师撰写论文。Р4、上交各类资料(教案、案例、课件)
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