Р2016.9Р1.课题组成员共同商讨制定本学期研究计划。Р2.继续利用家长会、班队会、学校开学典礼等集会,组织家长、学生深入学习我校“道德小银行”实施细则,请家长、学生、社区村民积极主动参与评价。Р3.结合学校活动各班开展“感谢恩师”、“珍爱生命远离毒品”“美化校园”等主题系列班队会活动。Р4.做好新学期学生暑假“道德币”申请、打印,家长查询工作。每班评选两名“美德少年”,参加学校开学典礼表彰奖励。Р5.组织学生积极参加学校秋季运动会,做好“道德币”存取工作。Р2016.10Р1.开展“爱祖国,赞古峡”、“经典诵读”主题活动,各班主任上好主题班会课,加强爱国教育。Р2.各班组织学生参加学校“开心农场”整理活动、校园文化长廊布置活动,培养学生爱劳动、爱校园的品质。Р3.各班继续做好“道德币”的申请、打印、汇总,在学生间、班级间开展评比活动。及时将凭单请家长阅读后提出合理的教育建议。Р4.继续深入做好个案研究,积累教育方法,探寻如何纠正学生不良品行反复发生的有益对策,学习交流。Р2016.11Р1. 开展“文明守纪”、“安全第一”主题班队会,争做文明守法的好孩子,积极宣传法律、安全知识,争当“小小宣传员”。Р2. 各班继续做好“道德币”的申请、打印、汇总、评比,上好主题班队会,开展“道德小银行”德育实践活动主题班会比赛活动。Р3.做好校领导、教师、家长、学生等多元评价研究交流,进行班主任“道德小银行”德育实践活动主题探讨。Р2016.12Р1. 各班继续做好“道德币”的申请、打印、汇总、评比及家长评价、查询工作。Р2. 开展“书香伴我成长”读书评比活动及学校体育艺术“2+1”阶段性成果展示活动,培养“好读书,读好书”的习惯,展示自我,快乐成长。Р3.继续进行典型案例、评价研究和学习交流。Р2017.元Р1.完成阶段总结。Р2.整理教学设计、研究心得、案例等材料,撰写相关论文。
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