习惯的养成,分为低中高段进行。Р低段(一二年级)由齐英杰负责。Р中段(三四年级)由常朝霞负责。Р高段(五六年级)蔡永霞负责。Р各负责人员统计分析调查问卷,上好校本课、主题班队会研究课,总结教育方法,形成有价值的论文、研究报告。Р五、具体研究工作安排Р(一)2016年3月Р1.进一步修改课题方案,明确课题研究方法;Р2.组织课题组成员进行学习、培训、指导工作;Р3.拟定年度课题研究工作计划;Р4. 学校网站开辟课题专题专栏,并及时更新内容。Р(二)2016年4 月Р1.组织课题组成员学习教育学理论。Р2.组织开展清明节缅怀先烈,春游踏青活动。Р3.掀起学规范热潮,主要内容是教学楼布置相关的国学经典内容及小学生守则、小学生日常行为规范等。Р(三)2016年5月Р1.结合校园文化艺术节,开展相关活动。Р2. 组织理论学习与交流。Р(四)2016年6—8月Р1.组织理论学习与交流;Р2.教师撰写课题研究心得。Р3.探索形成良好行为习惯的培养模式。Р(五)2016年9月—10月Р1.组织开展队列队形比赛。Р2.课题组成员对本学生不良的行为习惯开展调查研究,进行个案分析。Р3.召开研讨会,总结交流经验。Р4.上主题班队会实验课,收集材料:教学设计、教学课件、说课材料(兼谈目标内容的落实情况)、教学反思(总结教育方法)、研讨过程的记录等。Р(六)2016年11月—12月Р1.召开家长会,取得家长的配合,共同探讨培养学生良好的学习习惯的途径和方法。Р2.教师理论学习与交流,做好笔记和学习心得。Р3.完善资料的收集整理、调查、访谈及其他各项工作。Р4.以座谈的形式调查教师行为对学生的影响,并做好案例分析。Р5.完成课题阶段性研究报告及工作总结。Р6.上传研究过程性资料到课题网页。Р本年度,实验工作任务艰巨,需要课题组成员的齐心协力,相信在全体教师的共同努力下,本课题一定会按研究计划顺利完成。
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