、感受圆形的美。Р大星球、小水珠都是圆的,圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。Р3、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢?(方便,灵活)Р4、说说自己对圆形物的感觉。Р——游戏及体会Р1、师生玩游戏”吹泡泡”,体会圆圆的世界是丰富多彩的。Р2、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。Р——欣赏及评述Р出示范图,了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。Р要求造型生动,构图饱满,色彩丰富。Р——展示及介绍Р板演示范Р徒手画圆,添画,色彩平涂,整理完成。Р画圆的几种方法,如上半圆,下半圆;左半圆,右半圆;一口气画一个滚溜园等。Р——讨论与练习Р1、画出几种你知道的圆形物,要求用线条色彩来表现。Р对部分同学进行面对面的指导。Р(提醒注意圆形的画法,添画的构思、操作等。)Р2、学生作业,教师巡视指导Р可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物;也可用运用身边的线、绳等材料排一排,摆一摆,摆出美丽的图形;亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。圆形的相互重叠亦很有趣!Р我们不仅要动脑筋想画什么,还要想用什么样的方法来表现才能取得最好的效果。对造型饱满、作业细心,添画有趣的作品予以肯定。Р人们常说:画无定法,就是说,画画没有一定的方法,关键是看完成后的艺术效果,鼓励学生多去尝试。Р——小结与评价Р1、作业展评、小结。让部分同学介绍自己的作品,说说自己如何想的,如何画的。Р2、课后作业:多去画画周围的圆形物,让圆圆世界变得更有趣。Р第5课《方方的物》Р教材分析Р本课包括七幅欣赏图片和说明文字。在版面中有五幅图片来自于生活:书Р架、餐桌椅、方形的门窗、长城上的烽火台等。其中一幅还用文字启发学生换个角度观察,让学生通过观察了解到:从不同的角度看,方形会改变形状。教会学生观察的方法,引导学生在生活里寻找方形,体会方形的特点。另外两幅是学生的作品:是用不同的方法、材料表现的方形物,启发学生能用多种材料和方法表现方形,激发学生的创作欲望。
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