们在镜子里面看到了自己的眼睛,非常明亮美丽。其实啊, 在不同的时候,我们的眼睛也不一样,你们相信不相信? B、(示不同表情的眼睛) 师:说一说,你从不同的眼神里看到了什么样的表情? 生: ……师:眼睛在惊恐时会变大,高兴时会变小;发怒时……,悲伤时……。 5、欣赏眼睛传达的感情师:不同的眼神,传达给我们的感情也不一样。 a、出示希望工程“大眼睛”师:大家看一下,这张图片最精彩,最扣人心弦的是什么地方? 生:眼睛……师:摄影记者通过对这个小女孩眼睛的抓拍,表达了她纯真的内心世界,表现出她对读书的渴望,引起人们对失学儿童的关注,成为“希望工程”最著名的招贴画。 B、恐惧的眼睛师:这是俄罗斯学校的人质事件中被抢救出来的一个小姑娘,大家看一下她的眼睛是什么样的,表达了什么? 生: …… C、慈祥的眼睛师:这是一张谁的眼睛,你从眼睛里面看到了什么? 生: ……师:现在大家知道了吧?眼睛是心灵的窗户,我们透过那扇窗户,可以知道很多真挚的感情。 4、眼睛里的世界师:眼睛是心灵的窗户,明亮的眼睛不仅能传达出人的感情,而且,如果你仔细观察的时候,你还会发现一样很奇妙的现象。学生相互观察眼睛,看看别人的眼睛里有你吗? 师:眼睛在注视周围的景物时,眼球上会映现出周围的景象。四、表现 1、表现方法指导师:认识了很多美丽的亮眼睛,你们想不想把自己心里的亮眼睛表现给大家看看啊,今天我们就给我们的朋友设计一双美丽的眼睛。她是高兴还是悲伤?说一说有哪些表现方式,请你根据你的想法来表现。最好再画出小姑娘眼睛里的世界。(示图,音乐。) 五、展示评价 1、展示,选出最亮的眼睛贴在布娃娃的脸上。师:现在娃娃有了明亮的眼睛了,她的心情怎样?没有眼睛的日子是难过的, 我们应该尊重盲人。没有明亮的眼睛就不能看见美丽的世界,让我们一起好好保护我们的眼睛。 2、(音乐,校园的早晨)带上你们的好朋友,用你们明亮的眼睛跟老师到
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