、疏密和形象处理上的不同。讨论可以设计哪些外形?说说自己构图和创意。Р2、装饰柱体。欣赏在柱的底部,顶部进行装饰的柱雕。师:先在柱的底部、顶部进行装饰,这样可以使柱的装饰外形更美。师:可以以刻为主,也可以以贴为主,还可以以两种相结合起来进行装饰。Р师:可以表现哪些题材?大自然的各种美的景物或由一些点、线、面构成的画面都可以用来装饰,装饰时注意夸张变形。Р五、展评。Р作品展览:分类展示泥柱作品,相互欣赏。Р综合评价:小组评价,教师点评。Р课题Р5、柱状雕刻Р课时Р总课时Р日期Р教学目标Р1、欣赏不同的的柱状雕刻,了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。Р2、学习泥柱雕刻的知识,用黏土做泥柱,雕刻、粘贴花纹和其它图形。Р3、从多角度欣赏柱状雕刻,大胆表达自己独到的见解,认识尊重多元文化,培养热爱雕刻艺术的情感,形成健康的审美情趣。Р教学重点Р了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。Р教学难点Р学习泥柱雕刻的知识,用黏土做泥柱,雕刻、粘贴花纹和其它图形。Р教学准备Р 课件Р预习要求Р教学过程Р一、组织教学:Р二、学生欣赏:Р1、原始人的图腾柱是各民族常见的装饰艺术,具有鲜明的民族特色和地域特色。在表现上主要是夸张、变形的装饰手法,大多数木柱雕刻主要是为了祭祀活动和各种习俗的崇拜活动为目的。Р2、回忆学习过的面具艺术的特点。Р师提问:本课的柱式风格与面具有什么相同的艺术特点。相同点:都运用夸张、变形的装饰手法。Р3、进一步欣赏图片作品,体会它们的表现形式和风格特征。Р小知识:Р原始人相信,自己的氏族与某种动物有着特殊的亲缘关系,并逐渐将这种动物演变为一种神圣的禁物,成为整个氏族的象征和崇拜对象。这就是图腾。在原始村落里,总是竖着一根高耸、奇异而精美的图腾柱。氏族祭祀的仪式其他一些活动,如纪念某位祖先、住宅的落成、氏族成员的诞生和死亡等等,都可能成为竖立图腾的原因。Р三、制作方法,讲解。
全文预览
