几种情况,怎样分别比较分数的大小。Р( 4 )完成教材第101 页的第4 题。Р先让学生说一说分数化成小数和小数化成分数的方法,再完成题目给出的分数与小数的互化练习。Р师:互化时要注意什么?Р2.拓展延伸,整体深化Р四、自主检评,完善提高Р(一)自主检测(自主检测题)Р2.Р Р*3. 分数是真分数,而且可以化成有限小数,x 最大是几? Р分数的意义Р分数的意义Р分数与除法的关系:a÷b=(b≠0)Р真分数Р真分数和假分数Р假分数带分数Р约分最大公因数Р分数的基本性质的Р通分最大公倍数Р①同分母分数Р分数大小的比较②同分子分数Р③分子、分母都不同Р分数化成小数的分数Р分数和小数的互化Р小数化成分数Р分数的意义和性质Р*4.一个最简分数,把它的分子扩大2 倍,而分母缩小到原来的后,正好等于,这个分数原来是( )。Р五、板书设计:Р作业设计:Р 最佳解决方案:Р基础:Р 1.下面的说法对吗?Р⑴分数的分母越大,它的分数单位就越小。( )Р⑵分数都比整数小。( )Р⑶假分数的分子都比分母大。( )Р⑷如果b是a的2倍(a≠0),那么a、b的最大公因数是a ,最小公倍数是b。( )Р⑸分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。( )Р⑹一个自然数的因数个数是有限的,倍数个数是无限的。Р 2.在下面的括号里填上适当的分数。Р 25cm=( )m 36d㎡=( ) ㎡ 60g=( )kgР 750ml=( )l 0.28dm=( )dm 258c㎡=( )d㎡Р综合:Р 3.化简下面的分数。Р Р4.把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数),小数化成分数。Р0.35 2.15 Р拓展提升:Р 5.明明买了5支铅笔,红红买了7支铅笔,明明买的铅笔是红红的几分之几?Р 6.冬冬花了5元钱买了10个笔记本,花花买一个笔记本用了0.6元,谁买的笔记本便宜一些?为什么?Р教学反思:
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