表达能力、演说能力、合作能力、使用工具书能力等等,是学生更好的学习的金钥匙。Р 三、咬定青山不放松――增强学习毅力,是提升学习力的保障Р 对于培养学生的学习毅力,有以下几点做法: Р 1.学会控制,排除干扰Р 学生在完成学习任务的过程中,肯定会受到许多诱惑和干扰,学生只有排除内部和外界的干扰与引诱,才能实现学习目标。Р 还要让学生树立学习的愿望。愿望是学生学习的出发点。愿望有强有弱,弱小的愿望很容易为生活的风浪所熄灭,行动没有毅力。强烈的愿望则能抵挡生活的风浪,“生命不息,冲锋不止”,“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”。这些都是强烈的愿望。顽强的毅力是与强烈的愿望联系在一起的。要让学生产生极大的学习毅力,必须有强烈的成功愿望。Р 2.培养品质,持之以恒Р “冰冻三尺,非一日之寒”。任何事情的成功都要付出艰辛的劳动。干任何事情不仅要有决心和信心,更需要持之以恒的恒心。如果三天打鱼,两天晒网,事情往往就半途而废,一事无成。所以干任何事情我们都要教育学生像雷锋那样甘做革命的螺丝钉,要有不达目的誓不罢休的坚韧毅力,具有一股持之以恒的韧性精神,任何困难,任何事情,只要我们有耐心,有毅力,就一定会取得圆满成功,就一定会赢得胜利。Р 3.养成习惯,强化毅力Р 在日常的生活中,一旦良好的习惯成为潜意识的东西,那么,一切将出乎于心,出乎于自然。毅力是习惯的结果。良好的学习习惯可使学生不必付出太大的意志努力就能很好地完成学习任务。教学中,教师要注意明确目的要求,反复训练,使学生在完成任务、克服困难与缺点的过程中形成良好的学习习惯,同时锻炼自身的意志品质。Р Р 总之,学习力是综合学习能力的简称,是学习动力、学习能力、学习方法效力、学习毅力、学习创新活力和学习潜力等方面的综合表现。在这样一个“知识经济时代”,学习力是人可持续发展的能力,需要我们教师不断探索,不断提升学生“学习力”,让学生更好的发展。
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