评价。Р3、练习。Р4、家庭作业:听磁带,背课文,记单词。Р教学反思:РAssessment 1Р一、教学目标Р复习所学方位介词的用法;Р考察学生的听力;Р培养学生的课堂活动能力。Р二、教学重点难点Р重点:帮助学生系统地复习前几单元的知识,进一步进行巩固加深。Р难点:前几单元的语法知识。Р三、教学准备Р单词卡片,教学磁带等。Р四、教学步骤РStep 1 Warming upР1)师生问好Р2)唱已学过的英语歌曲РStep 2 Exercise and feedback Р1)A部分.选择正确的介词填入空格中。Р B部分.听音,判断正误。Р C部分.我能……如果你能做就画一个笑脸,不能,就画一个哭脸。Р2) 两人一组按题目要求提问并回答。Р3) 选择一些学生作答。Р4) D部分,我喜欢…如果你喜欢,就画一个笑脸,不喜欢,就画一个哭脸。Р找出本月生日的学生,同学们为他们唱生日歌。折纸船、纸飞机等。РStep 3 ConsolidationР1)四人小组自由选择主题进行会话。Р2)评价。Р3)家庭作业.将1—7单元课文读一遍,认为自己读得很好的就画五角星,一般的画钩,不好的画叉。Р教学反思:РUnit 4 Can you read and write in English ?РPeriod 1Р一、教学目标Р1、能听懂、会说新单词read ,write,climb,letter.Р2、能理解并复述本课课文。Р3、能运用句型“Can you …?”询问某人能否做某事,并用“Yes,I can .””No,I can’t .”对询问做出回答。Р二、教学重点难点Р重点:掌握四会单词Р难点:正确使用能动词can。Р三、教学准备Р一张画有狮子、鸟、猴子、青蛙、鸭子的动物图片,人物卡片,教学挂图,教学磁带等。http://w w w.xkb1. c omР两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。
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