就问题,让被调查者着自由表达其态度Р或意见的一种方法。包括:观察法;访谈法;问卷法;测量法Р(1)观察法:应用感官或借助于科学的观察仪器,有计划有目的地对被试的言行就行Р考察,从而搜集资料的一种方法。Р特点:全面;真实;对观察者要求较高Р(2)访谈法:通过研究者与研究对象的交谈来搜集资料的一种方法。Р特点:灵活易控;适用范围广;效果取决于双方合作Р(3)问卷法:将严格设计的系统问题或表格以书面形式发给研究对象,请求如实回答,Р进而搜集资料和数据的一种方法。Р特点:不受人数限制;适用范围较广泛;资料易于整理和分析Р(4)测量法:应用某种测验来研究心理活动规律与特性的一种方法,即按照一定的规Р则和程序,对心理现象进行数量化测定。Р特点:适用范围广;资料易分析;测量结果相对稳定。Р2、实验法Р从某种理论或假设出发,有计划地控制某些条件,以促使某种或某些现象的产生,从而Р对其结果进行分析研究的一种方法。Р包括实验室实验和自然实验法Р3、行动研究Р提出者:勒温Р在教育情境中进行的,与特定问题相联系的一种方法,它旨在对现实世界进行功能性的Р干预,并检验这种干预的效果。体现从从动出发、通过行动进行、并着眼于改进行动的研究Р(二)研究方法分类Р1、定量研究和定性研究Р(1)定量研究,又称量化研究或量的研究,重在对事物可以量化的特性进行测量和分Р析,以检验研究者的理论假设。Р(2)质性研究,又称质的研究,是研究者参与到自然情境之中,采用观察、访谈、实Р物分析等多种方法搜集资料,对社会现象进行整体性研究。Р2、横断研究法和纵向研究法Р(1)横断研究法,在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行Р比较。Р(2)纵向研究法,也叫跟踪研究,主要指在比较长的一段时间里,对所选取的被试进Р行追踪研究,对其心理发展进行有系统的定期观察、记录,目的是考察某些心理现象发生发Р展的质的变化规律。
全文预览
