进行指导,调整和提高课程的实用性。Р3、搭建产学合作平台,充分利用企业资源,满足学生参观学习,实训和实习的需要。并在合作中关注学生的能力发展和教学内容的调整。Р(五)考核标准Р 第一学期Р第二学期Р 内容Р1站姿:Р ⑴要求头正,肩平,臂垂,躯挺,Р 腿并,身体重心支持于脚掌Р 脚弓上,从身体的侧面看Р 头部,肩部,上体与下肢应在一条垂线Р 上。Р ⑵手位可至于身体两侧,可用叠放于体前或叠放于体后。Р ⑶脚位正,女同学V型式丁型。Р 男同学双脚分开不起过肩宽。Р1标准走姿:Р要求双目平观前方。双肩平稳不摇。双臂自然摆动,双手内收,双手尚前,重心放稳前稳,两脚落地一线,步幅一脚之距。Р步伐相对平稳。Р2表情:Р 保持甜美,真诚,自然的微笑。Р 目光交流要亲切。专注Р2坐姿Р上体正直。脚步位置正确,整体坐资优Р美,面部表情自然。Р3手势Р规范正确使用手势,将手势这种动态要展示出来。传情达意。Р3颁奖Р走资优美,扶物标准,递物规范。Р表情自然甜美,引领动作规范Р评分标准Р90分以上为优秀Р姿态良好,身体挺直,从正面侧面展示都是挺直,身体没有晃动表情始终能保持自然,甜美。递物,手势展示优美,规范。Р姿态优美,身体挺直,行走时步态轻盈优美。坐姿端庄规范,表情自然始终保持甜美的微笑,颁奖时步态优美动作规范。Р80分以上为良好Р姿态良好,身体挺直,能做到身体基本没有晃动且挺直,表情能在规定时间内保持自然,甜美的微笑。递物动作正确,手势展示优美。Р姿态良好,身体挺直,行走时身体没有晃动摆臂自然,坐姿规范,表情自然面带微笑,颁奖时动作规范。Р70分以上为合格Р姿态基本正确Р行走基本规范,表情基本自然,颁奖动作正确。Р六、课程实施条件Р(一)主讲教师Р要求主讲教师师德好、事业心强、教学能力强、治学严谨,能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,在教学中注重学生实践能力培养。Р(二)实践条件Р礼仪实训室
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