规范研究过程管理,健全课题研究制度,严格按照时间与进度开展课题研究;课题组在每月将组织成员讨论交流课题进展情况,发现问题及时改进与调整;课题组加强成员专业培训和研讨,组织成员进行有关理论和业务知识的培训,认真学习国内外的先进理论,加深理解,本着实事求实、勇于探索、坚持不懈的态度开展研究。我们有信心在规定时间内完成本课题研究目标与任务。Р我园十分重视教科研工作,设施设备完善,有充足研究经费保障,这为本课题开展研究创造了良好的条件。Р九.完成课题的可行性分析Р在幼儿园里每天都会遇到这种情况—孩子为了一点点鸡毛蒜皮的小事到老师这里来告状,理由五花八门的,几乎每天有百分六十的幼儿告状,各种告状令老师应接不暇,疲于应付,有时难免会敷衍了事,但是随着对幼儿教育的关注,越来越多的人开始重视幼儿的告状行为,在对幼儿告状行为进行调查研究时以本园中班幼儿作为研究对象,对幼儿园自身环境比较熟悉,知道幼儿园的一日活动流程.Р十.课题研究的理论成果预期Р1.了解中班幼儿身心发展规律,依据中班班幼儿告状的特点和动机做好教育工作Р2.幼儿遇到矛盾时能够相互协商、相互谦让,冷静的处理问题,明是非、讲道理而不是一味的告状,提高幼儿的道德水平Р3.结论:为教师提供新的教学思路,减少告状行为的发生,同伴间学会分享Р十一.预期研究成果:Р序号Р研究阶段Р阶段成果Р成果形式Р负责人Р1Р2012.03-2012.04Р组建课题组,确定研究方向,成员分工。Р其他Р耿玲玲Р2Р2012.05-2012.06Р查阅相关文献,探索跟课题相关的理论和初步实践,撰写论文Р论文集Р陈小梅Р3Р2012.07-2012.09Р实践研究,总结出案例集、课件和研究日志Р研究报告Р左成辉Р4Р2012.10Р初步总结研究成果,形成初步的理论体系,进行中期评估Р研究报告Р黄丽Р曹秀Р5Р2012.11Р总结研究成果,课题结题Р论文Р耿玲玲
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