若使利润最大,每件的售价应为元.Р4. (14▪牡丹江)某体育用品商店试销一款成本为50元的排球,规定试销期间单价不低于成本价,且获利不得高于40%.经试销发现,销售量y(个)与销售单价x(元)之间满足如图所示的一次函数关系.Р(1)试确定y与x之间的函数关系式;Р(2)若该体育用品商店试销的这款排球所获得的利润Q元,试写出利润Q(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;当试销单价定为多少元时,该商店可获最大利润?最大利润是多少元?Р(3)若该商店试销这款排球所获得的利润不低于600元,请确定销售单价x的取值范围.Р第4题图Р5. (2014▪武汉)九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销售量的相关信息如下表:Р时间x(天)Р1≤x<50Р50≤x≤90Р售价(元/件)Рx+40Р90Р每天销量(件)Р200-2xР已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元Р(1) 求出y与x的函数关系式Р(2) 问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?Р(3) 该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于4800元?请直接写出结果。Р处理方式:学生做完后,教师出示答案,指导学生校对,并统计学生答题情况.学生根据答案进行纠错.Р设计意图:利用检测题让学生巩固本节课强调的知识,并让学生掌握突破难点的方法与技巧,达到熟练应用知识的目的.同时培养学生快速准确解答问题的习惯,提高解题能力和技巧.Р六、布置作业,课堂延伸Р必做题:数学复习指导丛书第62至65页“强化训练” 1——7题.Р选做题:数学复习指导丛书第61至62页“典例分析”例1和例2。Р设计意图:进行适当的课后练习,巩固知识点,同时训练学生的解题能力和体验中考.Р Р板书设计:Р第十二讲二次函数(3)Р考点梳理:Р典例剖析:Р例1:Р例2:Р例3:Р板演区:
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