论联系实际,要注意学习解决问题的方法和思路;注重把物理概念公式模型用实际实例来充实(如把密度、浮力、压强、功和功率及机械效率概念与生活中的实际问题相联系)。在紧张的复习之余,考生要通过各种渠道获取有用的中考信息,开拓视野,提高学习兴趣。Р 三、回归教材,夯实基础Р 在第一轮复习中,首先梳理基本概念,基本公式、单位及其换算(速度单位换算、密度单位换算)、必须要记住的常量(声速、光速、水的密度值标准大气压等)、实验目的和原理(速度的测量、质量密度的测量、探究压强、浮力及杠杆平衡条件等)等。通过归纳总结,在脑海中形成比较完整、系统的初中物理知识框架。在回归教材的过程中,要重视以下几点:Р 1、通过力学现象和实验明了对物理概念建立过程的理解。Р 2、在复习的过程中要注意纠正早已形成的以及从生活经验中获得的一些片面的、不正确的、不严谨的认识或判断。Р 3、要充分利用实验和生活经验,对比较抽象的概念和规律进行剖析,同时辅助必要的练习,夯实基础。Р 4、要理清知识的条理、知识点间的相互关系。Р 四、关注热点、盲点Р 年年中考年年变,但万变不离其重。物理学中的一些主干知识依然是每年中考的热点。因此,我们在二轮复习中要以《课程标准》和《考试说明》中圈定的知识为着眼点,如:力和运动、压强和浮力、功、功率能量等重点知识点等;重点实验中的密度的测量探究杠杆的平衡条件的实验和重点演示实验等等,展开专题训练。对课本中新增的栏目生活、物理、社会也要引起足够的重视,对一些传统的实验的改进在复习中也要有所涉及。Р 综上所述,整个复习的各环节,教师要当好领路人,时刻把学生的自主学习放在首位,要激发学习热情,挖掘学习潜能,消除焦躁情绪,使学生保持浓厚的复习兴趣,自觉地钻研。同时中考复习要重视基础练习,忌难题、偏题;要保持解题规范,忌轻视规范用语、要重视理解分析,忌呆板机械记忆、要重视心态调整,忌上考场手忙脚乱。
全文预览
