市支援农村教育的新途径Р在本课题指导下,从2007年起北京西城教育研修网向内蒙实验区呼伦贝尔市阿荣旗免费开通, 西城区教育研修学院先对阿荣旗教研员、进修学校教师、中小学校长、各校网管员和骨干教师,进行关于教育研修网的使用和管理的面对面分层培训。然后鼓励阿荣旗教师在教育研修网上建立个人工作室、参加协作组,教他们会用并用好网络,逐步培养形成习惯。现在阿荣旗有3000多名教师注册成为网上用户,共享西城教育资源。双方经过近三年共同的努力,探索了许多具体的途径和方法:比如阿荣旗的骨干教师从西城教育研修网上下载对他们最有用的资源,经分类整合、二度开发后传递给全体教师;阿荣旗在西城教育研修网上开展本旗的校本研修和划片区域研修;阿荣旗教师进入相应的学科组参与西城区教师的网上研修活动,等等。内蒙阿荣旗和北京西城区在网上建立“手拉手”联盟深受阿荣旗教师欢迎,他们说虽足不出户但却走出农村、走进名校,走近名师,对他们专业发展起了不可估量的推进作用。Р7.打造了一批具有中国特色的教师专业发展学校Р本课题研究把教师专业发展学校(Professional Development Schools,PDSs)在信息技术环境下的建设推向了新的阶段,显示出时代特征、中国特色、地方特点。Р首都师范大学在国际“院校合作”(university-school partnership)促进教师专业发展的背景下早已建立了教师发展学校。多年来他们就采取大学与中小学教师结成学习共同体合作方式,以中小学教育教学实践为取向,以学科教学为载体,通过中小学课堂教学的合作研究促进教师专业发展取得显著的成果。参加本课题研究后又着力于打造教师发展学校网络协作社区“u-TDS”,建立了网上教师专业发展学校,充分发挥现代信息技术支持,实现教师专业发展学校在真实和虚拟空间的建设同步进行, 通过合作研究,推进大学与中小学协作的无障碍对话, 推动以
全文预览
