法。Р1.纵向研究法。Р2.横向研究法。Р3.调查研究法。Р4.案例研究法。Р5.跨学科方法。Р三、同步练习与在线测试(15分钟)Р四、项目实训(45分钟)Р项目实训1管理能力自我测验Р1.测验说明 Р以下15道题,表示”肯定”的计”1”分,表示”否定”的计”0”分。做完后将总分与结果对照。 Р2.测验题目 Р(1)习惯于行动之前制订计划? Р(2)经常因为效率上的考虑而更改计划? Р(3)能经常收集他人的各种反映? Р(4)实现目标是解决问题的继续? Р(5)临睡前思考筹划明天要做的事情? Р(6)事务上的联系、指令常常是一丝不苟? Р(7)有经常记录自己行动的习惯? Р(8)能严格制约自己的行动? Р(9)无论何时何地,都能有目的的行动? Р(10)能经常思考对策,扫除实现目标中的障碍? Р(11)能每天检查自己当天的行动效率? Р(12)经常严格查对预定目标和实际成绩? Р(13)对工作的成果非常敏感? Р(14)今天预先安排的工作决不拖延到明天? Р(15)习惯于在掌握有关信息基础上制定目标和计划? Р3.测验结果分析 Р0─5分:管理能力很差。但你具有较高的艺术创造力,适合从事与艺术有关的具体工作。 Р6─9分:管理能力较差。这可能与你言行自由,不服约束有关。 Р10─12分:管理能力一般,对你的专业方面的事务性管理尚可。管理方法经常受到情绪的干扰是最大的遗憾。 Р13─14分:管理能力较强。能稳重、扎实地做好工作,很少出现意外或有损组织发展的失误。 Р15分:管理能力很强。擅长有计划地工作和学习,尤其适合管理大型组织。 Р项目实训2Р假如你是校学生会、校团委干部或班团干部,请为自己选择合适的管理原理与方法,谈谈怎样当好管理者与服务者的角色。要求每位学生提交一份发言稿,选取部分学生上台发言。Р五、案例分析(45分钟)
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