三项重要的功能。主动提供消息的功能主要是个人以及企业可以向用户提供很多信息,在教学中就是给学生提供大量的学习资料。其次是自动回复消息的功能,用过微信的都知道,我们在添加一个公众账号时候,常常会有自动回复的功能,一些公众号还可以回复关键字。第三是管理素材的功能,可以有效的在后台将需要的文字、图片和视频内容等东西整理成教学素材,将之推送给学生。Р 2.2微信在翻转课堂中的具体应用Р 在教师将课程教学内容和目标进行精确分析后,可以利用PPT和视频录制软件,将课程中的重点和难点教学内容制作成视频,通过微信平台将制作的数学教学资源推送给学生以及家长,在这个过程家长还可以起到监督用。让学生在课前根据视频内容自主学习,针对较难的问题可以通过反复观看的方式来学习。实在不懂的就可以记录下,在课上向老师请教,也可以通过微信平台向老师请教。教师可以根据学生的反馈情况,进行总结,改善自己的教学计划。在这个过程中,老师必须对学生的学习状态有一个准确的了解,同时还要对学生接受知识的形式进行了解。Р 在对学生自主学习中遇到的问题有一定了解后,在第二天的课堂上,针对总结出的这些问题教师可以交给学生进行自主交流,讨论。然后教师根据讨论结果进行权威解答,对教学内容进行讲解和总结。课堂教学过程突出了以学生为主体,老师为主导的模式,提高了学生的探究学习能力。Р 三、小结Р 信息技术的发展在改变人们生活方式的同时,也为教育改革提供了良好的技术平台。尤其是在电脑、智能手机十分普及的情况下,借助信息技术能够更好的实现教育的现代化发展。因此在数学课堂中,我们一线教师要勇于创新,积极实践来不断提高教学质量。Р 【参考文献】Р [1]肖云.关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究[J].读与写,2012.10:94 Р [2]郑晶.运用信息技术优化初中数学课堂教学研究[J].中国教育技术装备,2016.03:138-139
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