挂饰,能说说原因吗?Р2、发展阶段РA、出示挂饰图片资料或播放有关挂饰的视频资料。РB、讨论:钥匙挂饰的意义,钥匙挂饰为什么不能做得太大。РC、让学生分组代表汇报讨论结果,教师评价个小组讨论的结论。РD、讲授技法Р讲解钥匙挂饰的特点及材料的选择Р演示讲解钥匙的制作方法Р设计构思 粘贴彩泥 美化装饰Р3、构思创作、大胆表现,教师巡回辅导。Р4、表达感受,审美评价。Р5、课堂小结Р作业Р评价自己喜欢的作品。并使用彩色胶泥制作。Р6.巧制图样Р课题:Р巧制图样Р一、教学目标Р(1)了解吉祥图案的基本特点。Р(2通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。Р二教学的重点与难点Р重点:吉祥图案的特点及设计制作方法。Р难点:纹样的设计及楼空的面积、大小相连。Р一、教学过程Р(一)组织教学,师生问好。Р(二)讲授新课Р1、创设情景,指示课题。Р引入:同学们你们看,我这里有一很平常的彩纸,它可以变化出无数种美丽的图案,让我们来看看(师边说边示范)。教师:为什么这个小小的彩纸有这么神奇?咱们一起来研究一下吧。Р小结:原来这些彩色纸通过折剪,就变成美丽的图案。Р揭示主题:今天我们就利用这个原理,学习制作美丽的吉祥图案。(出示课题)Р2、探索学习,学做吉祥图案Р①欣赏分析。Р教师:为什么我叫它“吉祥图案”呢? 它和其他剪纸有什么区别呢?请你从作品中寻找答案。A:这些图案的形状有什么特点? B:这些图案的内容分别是什么?Р小结我国民间美术的吉祥图案,形式和题材多种多样,它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音,寓意对幸福的向往与追求。Р②合作探究。(分组发已做好的吉祥图案。)Р教师:请每组同学根据已做好的吉祥图案,研究其内容、形状特点,进行研究,并试着制作。Р教师:请每组派一名代表,向大家介绍本组所研究的吉祥图案的制作方法。
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