分隔。在创设固定游戏器械活动场地时,要将摇荡、滑行、旋转、攀登、起落、平衡、堆筑、钻爬等器械活动场所设置在塑胶场地、草坪或沙地上,且器械之间应保持一定的缓冲和防护距离,防止儿童在器械间穿行时被误伤。在创设沙土游戏场地时,要因地制宜地将沙池位置选择在向阳背风处,沙池旁最好有遮阳大树,避免幼儿受到过强日晒。在创设戏水区时,可将戏水池与游泳池相互结合或合二为一,有条件的幼儿园可结合本园整体环境,设计一些沟渠、小瀑布、赏鱼区等其他造型的戏水区。Р 2. 努力实现器械的互连互补和功能提升Р 体育游戏器械投放不是器械的简单叠加拼凑和材料堆积,要根据不同阶段幼儿在体格发育、智力发育、认知能力及群体活动能力等方面发展的真实需要,综合考虑不同器械之间的功能互补、功能连接和功能提升等因素,在实践中科学合理地进行投放。具体而言,要实现五个统一:一是锻炼性与教育性相统一。要根据幼儿生长发育和教育目标,因人而异、因地制宜地投放户外体育游戏器械,有目的地锻炼幼儿的走、跑、钻、爬、跳跃、投掷等基本运动能力。二是新颖性与趣味性相统一。要根据幼儿年龄特点和兴趣爱好定期更换投放器械,开发新的玩法,通?^投放一些色彩鲜艳、新颖有趣的材料,激发幼儿兴趣,使幼儿主动参与到体育锻炼活动之中。三是多样性与层次性相统一。器械投放要体现层次性,尽量多样化,数量充足,要为不同年龄阶段幼儿选择适合自己的运动器械提供可能,以满足不同发展水平的幼儿的需要。四是挑战性与安全性相统一。具有挑战性的户外器械能激发幼儿的活动兴趣和探究欲望,在投放挑战性的户外器械时,材料要符合幼儿年龄段动作发展规律,要尽可能考虑器械使用时的安全因素,以免对幼儿造成伤害和发生安全责任事故。五是灵活性与方便性相统一。要灵活调整器械投放的种类和数量,以更好地满足幼儿锻炼需求。要合理利用幼儿园户外活动场地,分散投放材料,方便幼儿取放,减轻教师负担。Р 责任编辑邱丽
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