幼儿园户外体育自选活动材料投放的实践与研究课题研究阶段计划

法、开展专题培训。Р2、进一步共同探讨挖掘材料的投放和使用。Р3、集体制作适合幼儿园开展户外活动的体育器材。Р4、积极组织开展交流和研讨活动。Р5、组织开展家园互动活动。Р6、积极撰写科研论文,争取获奖或在刊物上获奖。Р四、课题研究具体安排:Р2015年2月:制定计划Р3月:Р 1.理论学习《幼儿园体育活动初探》。Р 2.理论学习《收集废旧材料自制体育器械材料》Р 3. 投放材料《好玩的圈》进行研讨。Р 4月:Р 1. 理论学习《利用自制器械,有效地开展幼儿园体育活动的实践与反思》。Р 2. 投放户外体育自选活动分组材料:牛奶箱、跳格子、跨栏等进行研讨Р 3. 理论学习《幼儿园户外体育区域活动中材料的投放》Р 4.体育活动:《过小河》、《百变的桌子》进行研讨Р 5月:Р 1.投放小班体育活动材料《好玩的推车》进行研讨Р 2.理论学习《让自制体育器械“动”起来》Р 3.投放材料《揪尾巴》《背篓球》进行研讨Р 4.理论学习《幼儿园自制户外体育器械的一物多玩》Р 6月:Р 1. 投放体育活动材料《轮胎》进行研讨Р 2. 投放体育活动材料《绳梯》进行研讨Р 3.理论学习《创设良好的户外活动环境》Р 9月:Р 1.理论学习《优化大班幼儿体育教学活动内容和组织策略》。Р 2. 投放体育活动材料《好玩的长凳》进行研讨Р 3.大班体育活动《草垛》进行研讨Р 10月:Р 1.理论学习户外体育活动内容的创新》Р 2. 大班体育活动《踩竹高跷》进行研讨Р 11月:Р 1.理论学习《有效开展户外体育游戏活动有利于促进幼儿身心健康发展》。Р 2.投放体育活动材料《好玩的竹圈》进行研讨Р 12月:Р 1.理论学习《优化幼儿园体育活动的有效策略》。Р 2. 投放体育活动材料《好玩的梯子》进行研讨Р 3.理论学习《优化区域性体育活动的指导策略促进幼儿主动发展》Р 4.跨年龄段的大区域户外活动Р 5.总结。