化肥等的污。Р 第二级预防,又称“三早”预防,它是发病期所进行的防止或减缓疾病发展的主要措施。为了保证“三早”的落实,可采用普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查以及设立专科门诊等措施。Р 第三级预防,主要为对症治疗,防止病情恶化,减少疾病的不良作用,防止复发转移,预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残废者,通过康复治疗,促进其身心方面早日康复,使其恢复劳动力,病而不残或残而不废,保存其创造精神价值和社会劳动价值的能力。Р 5、小结Р 6、布置作业:让学生结合今天学习的知识,向家人宣传健康的生活方式。Р 第六课常见传染病及预防Р 导学目标:Р 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。Р 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。Р 活动准备:Р 1、关于预防传染病的挂图、录像。Р 2、准备知识竞赛题十个。Р 3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。Р 4、每人写一篇《预防传染病》文章;Р 5、多媒体等现代化设备的准备,数码相机拍整节课活动情形,以备存档展览; 活动过程:Р 一、导入: 展示图片,播放录像Р 二、组织讨论:Р 1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。Р 2、报告讨论结果Р 教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:Р 1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。Р 2、脸:洁净无污垢。Р 3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。Р 4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。Р 5、红领巾:整洁,勤换洗。Р 6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;Р 7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。Р 8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
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