出示单词目的就是让孩子发散思维,调动自己的知识库, 去大胆地说。在复习的基础上学习了新单词,并通过问题引入对中西方文化差异的了解,过程中给予适当的评价。在技术指导方面,运用 flash 动画和 ppt 以及微视频辅助学生感受单词的读音和含义,让学生更清晰地了解所学单词的音形义。互动方面,微视频采用游戏的方式让学生在互动中进一步加深对所学知识的熟练程度,对学生的理解有帮助。《 4AModule4Unit1 Do you want some rice? 》微课程学习任务单填写说明: 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习,并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标 1. 学生能听说读出新词 juice , ice , tomato , egg , potato , meat 。 2. 了解快餐和中餐在英国的发展状况。 3. 能通过微视频的学习读出句子 Here are noodles with tomato and egg, and noodles with meat and potato. 二、学习资源(提示:可选项,如有其他相关资源请在此说明): 微视频, flash ,图片,音频和动画 VCD 等等三、学习方法(提示:为提高学生的学习效果,请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议) 带上耳机,在一个安静的环境下认真学习微视频,学会单词 juice , ice , meat , potato 和 tomato 单词,并会初步认读句子 Here are noodles with tomato and egg, and noodles with meat and potato. 四、学习任务六、后续学习预告(可选): 如果在学习的过程中出现疑惑, 可以在小组中解决, 也可以带到课堂上老师和同学一起针对出现的问题进行讲解, 做到清楚明了。五、学习困惑(提示:此处由学生填写)
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