学生的跳远成绩参差不齐,而且个人成绩也因为技术不正确而不稳定,所以通过微视频的学习来激发学生练习兴趣,提高跳远成绩。Р内容来源Р小学体育与健康课程Р适用对象Р水平二小学三年级Р教学目标Р通过学习能够初步掌握立定跳远的基本动作。Р培养学生主动学习,积极运动的精神。Р养成学生不怕吃苦,锻炼身体的好习惯。Р教学用途Р课前预习□课中讲解或活动■课后辅导□其他Р1.提前发放学习任务单和视频,根据学习任务单上的要求和问题,学生课前观看视频并模仿练习。Р2.在课上先自主练习后分小组进行技术动作展示,讨论交流练习时遇到的困难。并尝试Р小组解决练习困难,改进、提高自身技术动作。Р3.课后再次观看微视频,教师总结、回顾本次课学习重难点,进一步巩固学习技术动作。Р知识类型Р□理论讲授型□推理演算型■技能训练型□实验操作型Р□答疑解惑型□情感感悟型□其他Р制作方式(可多选)Р□拍摄■录屏■演示文稿□动画■其他Р预计时间Р4分钟Р微课程设计Р教学过程Р设计意图Р学习内容:立定跳远的基本动作Р让学生明确学习内容Р通过PPT展示立定跳远动作要点Р清晰展示立定跳远各环节的动作要求使学生明白各环节应如何规范动作。Р观看完整立定跳远教学视频Р激发学生的学习、练习兴趣,进一步强化动作要求Р展示练习时可能遇到的问题与解决问题的办法Р让学生们明白自己在练习时能够更好的注意立定跳远各环节的动作规范。Р鼓励学生自己练习动作,强调安全Р使学生能够积极主动投入到立定跳远当中去,并能够规范练习,注意安全。Р设计亮点:Р通过微视频的形式将立定跳远的各个环节进行了详细的讲解使学生比较直观的学会了立定跳远的动作。技术细节上把完整的动作技术示范和分解动作示范相结合,合理运用动作视频展示,重点说明本次课的重难点蹬摆配合,目标明确,有的放矢,学生更容易直观把握。最后通过课后再次观看微视频,强化巩固学生课堂练习技术动作,提高自我学习意识。
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