的家长大多文化程度不高, 又从事繁重劳作, 没有过多时间教育孩子, 造成了农村孩子安全事故层出不穷。所以更应对他们强化安全的重要性, 使他们提高警惕, 多花些精力教育孩子。假期或者休息日, 孩子呆在家中时, 家长要及时的提醒孩子不要制造危险。比如: 要防止孩子玩弄燃气灶、电闸、插座、鞭炮等,制止孩子在池塘、高空等危险环境玩耍。增强家长的安全意识势在必行, 家长起了安全楷模的示范作用, 无数事实证明, 家长安全意识的提高直接决定了孩子的安全与否。只有把家庭教育纳入安全教育的一部分, 才能形成无死角的教育网, 防止潜在危险的发生才更有效。(二)课题研究保证措施 1. 学习保证课题组成员积极主动进行文件精神及相关资料的学习,培养 10 并提高课题组成员对安全教育的认识,明确了解课题研究的迫切性和必要性。 2. 科研保证拟聘了我区教育教学专家亲临学校进行指导、参与课堂教学活动。召开课题研究小组会,对课题研究进行全面分析,协助制定方案和目标,确保研究工作深入细致的开展。 3. 队伍保证勤学习、善探讨、敢创新的中、青年实验老师,积极参与、献言献策、组成一支改革实验创新团队。 4. 经费保证学校从不宽裕的经费中为安全教育研究拨出专项经费,确保课题研究工作的顺利开展。 5. 制度保证本课题研究对学校的安全教育管理和学校面貌的改变起着不可估量的作用。因此成立课题研究领导小组,制定相应课题研究管理制度,能够保证每个研究环节落到实处,使每个参与老师在研究过程中得到提高,最终取得课题研究工作的圆满成功。八、成果形式 1. 课题研究报告和实施方案。(书面材料) 2. 小学生安全教育校本教材(书面材料) 3. 小学生安全知识和自我保护能力前测情况的分析及中后期调查统计分析。(书面材料) 4. 课题研究论文集、故事集和心得体会。( 论文集、书面材料) 5. 活动设计、活动过程资料。(书面材料、图片材料)
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