活动课程的规划和申报,包括各课题行动研究方案和综合实践活动方案。(6 )开题报告; .页眉. 页脚. 第二阶段( 2008.3 —— 2009.2 ):全面实施阶段。(1 )全面开展综合实践活动。(2 )汇编教师教学论文(或教学案例)集,校本课程系列成果,学生综合实践活动作品集等; (3) 结合学校第三期工程建设开发校园文化: 包括场文化、廊文化、墙文化、办公室文化等物质文化,学校办学理念与特色,校训,校徽、校歌,教风,学风等非物质文化。第三阶段( 2009.3 —— 2009. 9 ):总结、鉴定、交流阶段。结题报告、专家鉴定阶段性交流总结(结题报告、音像资料、成果展示) 6 、经费分配(1) 经费的来源: 广州市番禺区教育局资助 0.5 万元, 广州市番禺区南村镇政府资助 5 万元, 学校自筹 0.5 万元,总计 6 万元。(2 )经费的分配: 专家顾问费: 1 万元科研业务费: 2 万元图书资料费: 1 万元印刷出版费: 2 万元 7 、预期成果(1 )课题结题报告; (2 )编成“南村侨联中学义务教育校本课程开发与实施研究”成果系列丛书: a 教师论文(或教学案例)集; b 校本课程分为“四个系列”——学科活动系列、德育活动系列、综合实践系列、校园文化课程系列等, 四种类型,读本类、学材类,教材类,专题资源库类等; c 学生综合实践活动作品集; (3) 校园文化开发成果( 方案), 包括结合学校第三期工程建设开发的校园文化成果, 包括物质文化成果:南村历史文化名人广场雕塑(场文化)和南村地区重大历史事件群雕墙(墙文化),岭南画派,海云诗歌,海云书法经典作品长廊(廊文化),还有教师办公室文化等;非物质文化成果: 包括学校办学理念与特色,校训,校徽、校歌,教风,学风,形成一系列作为新生入学校史教育素材;班级的班徽、班旗等。.页眉. 页脚. (4 )课题成果资源库或网页。
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