面构图,线条的流畅明了,富有童趣。 5鼓励学生大胆创作,既要有生活性,又要有艺术性。四、学生完成作业,教师巡回辅导。四、小结:表扬画得较好的、有进步的同学,作业给全班同学观摩; 同时也指出作业中存在的问题,让学生回去对照自己的家,修改一下,下一节课再给这幅画涂上色彩。第二课时一、组织谈话。上节课,大家已经把自己家的一角初步画了一个 o稿子,这节课, 我们再稍作修改,涂⊥漂亮的色彩。二、讲解上色方法,强调画面效果。 1,大家根据自己的意图,可用蜡笔、水彩、彩色水笔等涂色,做到上色自由,但又不失协调、美观、鲜艳的效果。2.上色步骤:①从整体人手,确定主色调。② 10 刻画画面主体,描绘美的感受,使画面达到表情达意效果,进一步体现爱家的思想感情。③结合主体,搭配好背隶颜色,使画面色彩协调、美观,给人一种美的感觉。3,结合以上步骤,学生谈谈自己的体会和想法,教师进行小结,并鼓励学生大胆用色,表达美的感受。三、学生上色彩,教师巡回指导。四、讲评学生作业,表扬造型和用色较好的同学,对作业中存在的问题进行集体讨论,提出改进方法。第十课校园趣事多教学目标: 1、培养学生回忆生活中各种奇闻趣事,体验生活中点滴乐趣。 2、指导学生创作一幅《校园趣事》的绘画作品。教学重点: 1、是否把生活中的趣事表现清楚。 2、是否突出了主题,画面生动有趣。 3、是否把自己创作的作品介绍给同学。课前准备: 1、教师准备儿童画作品、各种颜色的纸。 2、学生准备油画棒、水彩笔。教学过程: 一课时一、导入世界每天都在发生着不同的变化,每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情? 二、新授出示一幅学生的绘画作品,启发学生看看说说画上所表现的故事。欣赏书中图例,谈谈你的感受。并指导创作方法:明确主题,确定人物,添画相应的背景。比较欣赏:每组发一幅儿童画作品,学生分析与讨论作品中的优点和不足之处。三、布置作业
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