的句子。4.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。5.会说普通话,发音正确、清晰。6.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。7.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。8. 别人讲话时能积极主动地回应。9. 能根据谈话对象和需要,调整说话的语气。10. 懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。11. 能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。Р。Р2.喜欢听故事看图书,具有初步的阅读理解能力。Р1.喜欢听故事,看图书,经常主动要求成人讲故事、读图书 2.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。3.爱护图书,不乱撕乱扔。4.能听懂短小的儿歌或故事;5.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。Р1.经常反复看自己喜欢的图书。Р 2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义。4. 能大体讲出所听故事的主要内容。5. 能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。6 能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。Р1. 经常专注地阅读图书。2. 喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。3. 在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。4. 能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。5. 能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。6. 对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。7. 能初步感受文学语言的美。Р3. 具有书面表达的欲望和初步技能。Р1. 能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。2.喜欢用涂涂画画表达一定的意思。3.尝试正确握笔Р1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2.在成人提醒下,写写画画时姿势正确。Р1.愿意用图画和符号表现事物或故事。2.会正确地写自己的名字。3.写写画画时姿势正确。
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