车的图片,向学生介绍几种现代化新型汽车,如汽车飞机、超音速汽车等。(2)小组内讨论自己想象中的未来汽车的模样。3.讲述故事,结合表演。(1)让学生说说未来汽车的故事(可结合表演的形式)。(2)小组评价,教师总结。4.布置作业,创作表现。(1)提出作业要求:设计一辆未来的汽车,用撕纸拼贴或在纸板、纸箱上贴的方法表现出来。(2)学生创作表现,教师巡回辅导。5.作业欣赏,开拓思维。(1)全体学生将自己制作的汽车拿在手上或粘在身上,全班模拟车辆来来往往的场景。(2)学生之间互相介绍自己创作的汽车的特点。(3)学生互评作业,教师对有独创性的作业予以表扬与肯定。10练习作业用撕纸拼贴的方法表现一辆自己喜欢的汽车。教学后记作业典型问题记载教师备课签(课时教案)课题第7课字母设计课型2课时本教案第一个上课班级时间年月日午第节教学目标知识、技能:了解字母娃娃的制作过程及方法,培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。过程、方法:通过对生活中事物的观察,激发学生的创作意识,创作出新颖的美术作品。情感、态度:能愉快的参加教学活动,从体验中引发美术兴趣,感受创作的喜悦,以及培养学生互相协作精神。培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。重点难点分析重点:培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。难点:能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现,设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。教学过程设计一导入新课教师请学生在黑板上写字母。教师为学生写的字母添头和脚。示范后,让学生试添。二讲授新课与学生一起背诵26个拼音字母。打开教材,与学生分析书中的作品,有易到难研究、理解。教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。三布置作业结合教材作品,再充分发挥想象,把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。四巡回指导发现问题予以纠正,并注意安全教师进行公平公正的辅导,并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。五展评作品
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