直接影响到学生书写的规范, 并能给学生以美的享受和起到很好的示范作用。当我们进行板书的时候, 几十双眼睛都紧紧盯着我们, 每个规范字母的正确书写, 对学生都起潜移默化的作用。因为教师的现场板书是一种最直观、便捷和有效的示范方式,而且小学生有很强的向师性和模仿心理,如果我们示范得不到位的话,学生学起来也可能不到位。尤其是对于刚刚开始学习英语的学生, 他们对于书本上用印刷体所呈现的字母、单词具有极强的好奇感,但他们并不能很好地区分印刷体和手写体的不同,特别是字母 Ll,Ii,Yy 。为了让学生能区分好手写体和印刷体的不同和让学生写出一手好字, 我们更应该重视英语板书的示范作用。四、英语课堂教学中应用板书设计的目的和意义(一)英语课堂中板书设计的目的板书的设计首先是为了揭示内容,体现结构和教学程序,板书作为课堂教学的主要辅助工具, 它的重要目的就是要揭示教学内容, 体现教材结构。其次是为了突出重点, 强化记忆。在板书上圈出重点内容, 强化学生记忆。再次是为了激发兴趣, 引发思考。好的板书常常会引起学生一系列的心理活动。有创意的板书, 学生集中全部精力观看, 引起浓厚的学习兴趣,跟随着教师的板书展开学习和思考。(二)英语课堂中板书设计的意义板书旨在启发学生思考课文中的问题, 帮助学生理解课文中的知识, 把握课文的脉络、线索, 并有助于记忆。因此一堂课, 教师板书什么, 怎么板书, 很值得研究。板书设计应当是课堂教学的一门艺术, 是设计教案的重要环节。精彩的板书设计, 反应了教师钻研教材的深度和艺术构思的水平。好的板书,必须简洁明了、重点突出、美观大方,具有调理性、生动性和启发性等特点。好的板书能吸引学生的注意,使学生注视板书内容、思考板书内容, 从而加深理解和记忆; 好的板书, 还有助于学生记笔记能力的提高; 好的板书, 能给学生美的享受,同时有利于培养学生思维的连贯性和概括能力。
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